時(shí)代光華ELN網(wǎng)絡(luò)學(xué)院是基于網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化等電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)的企業(yè)電子化學(xué)習(xí)（e-learning）整體解決方案平臺(tái)（包括需求分析、培訓(xùn)規(guī)劃、課程設(shè)置與開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)管理、學(xué)習(xí)績(jī)效評(píng)估等），使企業(yè)員工及時(shí)、方便地獲得所需的知識(shí)或技能，提高工作績(jī)效，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

ELN提供一站式服務(wù)，包括學(xué)習(xí)管理平臺(tái)、學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)發(fā)、服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)托管和服務(wù)等，用我們的專(zhuān)心，換取客戶(hù)的省心和放心。ELN還根據(jù)用戶(hù)的需求，提供網(wǎng)絡(luò)課件定制、培訓(xùn)管理外包、應(yīng)用培訓(xùn)和咨詢(xún)等個(gè)性化增值服務(wù)。
 

客戶(hù)名稱(chēng)：遠(yuǎn)力健藥業(yè)有限責(zé)任公司
 

浙江遠(yuǎn)力健藥業(yè)有限責(zé)任公司是一家專(zhuān)門(mén)從事中藥、化學(xué)藥及天然藥物研究、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的醫(yī)藥企業(yè)，創(chuàng)建于1995年，前身為浙江貢肽藥業(yè)有限責(zé)任公司，經(jīng)過(guò)多年的努力，完成了集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的科、工、貿(mào)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)，形成了集團(tuán)化現(xiàn)代醫(yī)藥企業(yè)的管理構(gòu)架。公司總注冊(cè)資本8599萬(wàn)元，下屬子公司3家：杭州中藥現(xiàn)代化研究中心、安徽永生堂藥業(yè)有限責(zé)任公司、建德市醫(yī)藥藥材有限公司，員工500余人，2012年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入5億元，屬?lài)?guó)家高新技術(shù)企業(yè)。
 

為什么采用e-Learning項(xiàng)目
 

1、行業(yè)的特點(diǎn)：行業(yè)培訓(xùn)有很大的分散性和難統(tǒng)一性，e-learning培訓(xùn)獨(dú)具的便捷性和無(wú)時(shí)間地域的限制性，很好的解決了這兩個(gè)難題；

2 企業(yè)的內(nèi)在需求：系統(tǒng)化學(xué)習(xí)打造，配合實(shí)體商學(xué)院建設(shè)：

（1） 企業(yè)有不同的分支機(jī)構(gòu)成熟度不同，內(nèi)部講師和資源也各不相同，這些問(wèn)題e-learning都有很好的解決效果；

（2） ELN培訓(xùn)方式的獨(dú)特性，相對(duì)于傳統(tǒng)培訓(xùn)，幫助企業(yè)節(jié)省很大成本；

（3） e-learning平臺(tái)能非常好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)資源的共享，內(nèi)部知識(shí)管理更便捷；

（4） e-learning平臺(tái)課程的豐富性，可以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)員的不同需求，分階段、進(jìn)階式學(xué)習(xí)。
 

關(guān)鍵的商業(yè)驅(qū)動(dòng)因素

1、從公司的戰(zhàn)略目標(biāo)上，幫助公司企業(yè)建立起良好學(xué)習(xí)型組織；

2、從學(xué)習(xí)管理上，ELN結(jié)合KPI考核結(jié)果，有效幫助員工的業(yè)績(jī)和組織效能綜合提高；

3、從戰(zhàn)略意識(shí)上，幫助企業(yè)對(duì)員工的管理改善，統(tǒng)一認(rèn)知；

4、從管理成本上，e-learning平臺(tái)幫助公司提高培訓(xùn)效果，節(jié)省培訓(xùn)成本；

5、從個(gè)人素養(yǎng)上，豐富的課程資源，滿(mǎn)足學(xué)員不同需求，幫助學(xué)員突破個(gè)人發(fā)展瓶頸，獲得管理能力上的更大提升。
 

對(duì)公司產(chǎn)生了哪些影響
 

1、企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)自身員工的需求，自己制作和購(gòu)買(mǎi)課程，形成符合企業(yè)管理和需求的課程體系。

2、ELN平臺(tái)大大地改變了學(xué)員的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)習(xí)慣。企業(yè)每月都有一次學(xué)習(xí)分享與學(xué)分排名、每季一次的學(xué)習(xí)通報(bào)，這些都有利于在公司內(nèi)部營(yíng)造出一種學(xué)習(xí)競(jìng)比的氛圍，使學(xué)員更加注重自學(xué)，抓緊學(xué)習(xí)；

3、企業(yè)每月一次的學(xué)習(xí)交流分享，利用短信、討論區(qū)，學(xué)員可以同步交流，學(xué)習(xí)互長(zhǎng)，專(zhuān)業(yè)跨企業(yè)學(xué)習(xí)社區(qū)擴(kuò)大了學(xué)員學(xué)習(xí)的途徑。

4、由于時(shí)代光華的幫助，企業(yè)開(kāi)發(fā)了方便易用的內(nèi)部課程，并設(shè)有強(qiáng)大的考試平臺(tái)，及時(shí)考核員工的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。

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