北京大學副校長吳志攀提出個性化+信息化+移動化=新教育方式，并在《在線學習--強化企業優勢的知識策略》一書的序言中，特別強調E-Learning有三大特點：一是知識的網絡化，二是學習的個性化，三是移動化學習。杭州時代光華教育發展有限公司是目前全國著名的企業管理網絡培訓公司，在他們與數百家公司合作的過程中，發現收益最大的公司莫過于那些認識到E-Learning是企業學習戰略中的重要組成部分的企業。其董事長兼CEO方永飛認為：高層的承諾、持之以恒的溝通、對業務價值的關注、先行者的成功榜樣，以及學習戰略的全方位貫徹實施等，都是E-Learning取得成功的核心要素。
企業推廣與應用E-Learning戰略，不僅是當前適應新經濟發展的需要，更是企業學習，持續成長的未來發展方向。
    1、競爭需要
企業能否快速地調整自己以迎接新的挑戰、適應市場變化？能否比競爭對手更早地做到新品上市，占據更大的市場份額？能否更快地服務于客戶，滿足客戶需求？這些競爭優勢的具體表現，企業都可以通過E-Learning學習戰略來實現。即通過在線學習，統一企業意志、提高員工素質、增強企業核心競爭力，使企業績效包括成本、品質、服務和速度等方面得到全面的提升。正如思科系統公司CEO錢伯斯所言，E-Learning將是促成變革的最大動力。
    2、成本因素
無論形式多么復雜多樣，E-Learning始終是最具成本優勢的學習方式。無須集中安排時間，靈活機動的學習形式，在降低人力成本的同時，還減少了不必要的傳統教育的基礎設施投資。杭州時代光華教育發展有限公司總裁方永飛認為，大部分企業失敗的原因在于，組織學習的障礙妨礙了組織的學習及成長。而任何忽略組織學習的企業，都將喪失探索商業和技術新前沿的良機。
    3、即時學習
可以即時、隨時地學習，并能真正實現全球化學習戰略，同步成長。思科系統公司副總裁、思科系統（中國）網絡技術公司總裁杜家濱也欣慰地稱道：不同于電子培訓或遠程教育，E-Learning包含了知識的創建、管理和共享，同時為整個學習經歷的跟蹤、評估與管理提供解決方案。
    4、有效學習
E-Learning既有通用化學習，又有個性化學習；并能長期保存、及時更新，是一個積極有效的學習方式。實踐社區是創造組織核心能力的根本途徑，通過導入在線學習戰略，建立長期的實踐社區進行多向互動，共同分享各自的經驗和創意，有利于企業創新。
    5、增值服務
通過利用有效的參與式在線學習，可以更好地幫助客戶解決實際問題、促進電子商務、增加服務內容，以及提高客戶服務響應速度和質量。恒基偉業公司總裁張征宇認為，E-Learning代表了人們這種新的生活態度，并且發展成為一種趨勢和時尚！