【光華職業(yè)經理人EMBA】”教練型領導技術 ——激活組織與個體知識要點分享。

緒言：

變化的世界，

成為以原則為核心的教練型領導者

1、變化的世界，對領導者提出了新的挑戰(zhàn)

（1）我們面對什么樣的商業(yè)環(huán)境？

小組討論：我們面對什么樣的商業(yè)環(huán)境變化？

從VUCA到RUPT

* 我們正處于一個變化的商業(yè)環(huán)境中，如奔騰的激流，想適應變化，要先讀懂變化。

* 小組討論【商業(yè)環(huán)境變化】結果：

員工越來越年輕

就業(yè)危機加重

新技術發(fā)展，人才需求上升

新能源發(fā)展改變商業(yè)環(huán)境

客戶的個性化需求明確

老員工難管理

消費升級所帶來的企業(yè)改變

失業(yè)率增加

對下屬的管理方式，新方法的出現(xiàn)

（2）如何應對變化

以不變應萬變：變化、原則與選擇

原則與價值觀

成為以原則為核心的教練型領導者

* 原則就是【自然的法則】

* 原則與價值觀的區(qū)別：

原則基本不變，價值觀會隨著時間改變；

原則針對環(huán)境針對整體，價值觀針對個人；

原則趨向客觀，價值觀趨向主觀。

* 小組討論【人在哪些情況下容易悟】：

失去容易開悟

遭遇重大挫折容易開悟

當角色和環(huán)境發(fā)生變化的時候

高人指點容易開悟

現(xiàn)實與預期落差時

學習（接受他人觀點的過程中）容易開悟

由這兩個維度結合，得到領導者核心能力：以身作則

2、掌握五項教練原則，激活組織與個體

（1）領導基礎

原則1：以身作則

（2）激活組織

 原則2：共識愿景

原則3：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

（3）激活個體

原則4：激勵人心

原則5：培育他人

教練原則1：

以身作則，成為全員的榜樣者

1、受人尊敬的領導者的品質

（1）什么是領導者 

領導者的唯一定義是擁有追隨者的人

從追隨者的角度看待領導力

小組討論：員工為什么會追隨你？

（2）受人尊敬的領導者的品質有哪些？

* 全球調查結論：受人尊敬的領導者的四種品質

——真誠、有前瞻性、有能力、有激情

（3）信任是一切領導的基礎

結論：優(yōu)秀的領導者就是有信譽的人

2、如何建立信任

（1）情感帳戶

建立情感帳戶

增加信任的情感

（2）愛員工，讓員工成為事業(yè)的伙伴

在團隊內傳遞伙伴之愛

與員工建立伙伴關系

3、言行一致，樹立榜樣

（1）澄清你的價值觀

練習：你的價值觀是什么？

（2）言行一致，樹立榜樣的6種方法

 * 如何踐行你的價值觀：

日程

關鍵事件（MOT）

故事

語言應用

衡量標準

獎勵

教練原則2：

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，成為組織的實干家

1、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，選擇決定命運

（1）刺激與反應的ABC模型

（2）人類最終的自由：選擇的自由 

（3）四大天賦的培養(yǎng)

挑戰(zhàn)現(xiàn)狀——實干家的思維模式

人性本質是主動而非被動的，不僅能消極選擇反應，更能主動創(chuàng)造有利環(huán)境。

采取主動并不表示要強求、惹人厭或具侵略性，只是不逃避為自己開創(chuàng)前途的責任。

2、采取主動，拒絕抱怨

（1）為自己負責，采取主動

 個人行為取決于自身，而非外在環(huán)境

 理智可以戰(zhàn)勝感

（2）人有能力也有責任創(chuàng)造有利的外在環(huán)境

（3）案例分析：苦不堪言的領導者

關切范圍：外界的，【我】關注但是無法控制與影響的

影響范圍：【我】能控制的、能影響與左右的

焦點在關切范圍的人，會無法逐漸郁悶、怨聲載道；焦點在影響范圍的人，會更積極主動

* 實干家的三大特質：依價值觀回應；為自己行為負責；焦點放在影響范圍

* 能力越大，責任越大--->責任感越強，能力提升越快

——擁有負責任的心態(tài)，才能更關注和發(fā)現(xiàn)到自己的問題，也才能因而更好的解決問題。

3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

（1）從外部獲取創(chuàng)新的想法

（2）從實踐中學習

（3）一次前進一小步

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