課程收益
了解職業素養的要求，能夠找出自身的差距；
明確管理者的管理責任；
掌握標竿企業的任職資格標準；
掌握領導能力建設的具體要求；
了解標竿企業領導能力建設的具體實踐；
制定具體的提升職業素養的計劃和方案。
課程特色
許多管理者日常工作忙忙碌碌，隨著任職時間越長，自我突破和激活組織的能力越差，管理者在不斷進行自我“折舊”，沒有進行自身素質和能力的培養；
還有相當多的管理者甚至不知道對現代企業的管理者的具體責任和要求。
通過培訓將讓管理者明確職業素養對管理企業、管理者自身職業生涯發展的重要性，讓學員了解對現代企業管理者的職業素養要求，幫助學員找出自身職業素養方面的具體差距。
通過在培訓中引入世界一流和國內標竿企業對管理者的具體管理實踐，幫助學員掌握提升職業素養的具體方法。
課程內容
管理者職業素養課程大綱：
一、通過案例分析，找出中國企業管理者管理的管理誤區和管理者職業素養不夠對企業管理的危害；通過明確提出管理者的基本素質要求、現象要求和優秀管理者的條件，與學員一起找出自身職業生涯中存在的差距，并引導挖掘管理者的困惑；
二、引入標竿企業對管理者的任職資格標準，引導學員進行學習和討論，掌握任職資格標準中對管理者職業素養的核心要求；通過學習讓學員了解管理者的管理責任；
三、通過引入標竿企業的成功模型，分析管理者在企業發展中的重要作用，通過案例分析方式，讓學員學習成功企業中管理者對企業的價值和作用；與學員一起分享標竿企業企業家成功的經驗和他們的職業素養水平；
四、通過引入領導力建設的模型，讓學員明確提升領導能力的“四力”要素，并全面闡述在四個要素中對管理者的各項能力要求；講述領導能力各要素具體建設的技巧和方法，引入標竿企業培養領導能力的具體實踐技術；
五、通過案例分析和課堂練習，幫助學員制定在以后自身工作和學習的過程中如何提升自身職業素養的計劃和具體方案。
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