培訓(xùn)課程
課程將通過講授什么樣的方法來制定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃,并且通過實(shí)際案例來剖析企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃制定的過程;
通過務(wù)實(shí)的方法論的講解及大量的案例介紹與分析,使學(xué)員能夠系統(tǒng)的掌握目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的理念;
掌握系統(tǒng)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的方法,掌握一流企業(yè)在制定人力資源規(guī)劃的具體而實(shí)操的方法!...
●更積極主動(dòng),更自覺——不找借口,找方法,更有責(zé)任感;
●執(zhí)行力更強(qiáng),溝通更到位——心態(tài)調(diào)整后人為的障礙沒有了,學(xué)會(huì)100%溝通;
●更能與企業(yè)保持一致——學(xué)會(huì)調(diào)整自己、顧全大局、與企業(yè)共贏;
●績(jī)效得以突破——更容易接受結(jié)果導(dǎo)向、優(yōu)勝劣汰的執(zhí)行文化;
●更愛惜企業(yè)團(tuán)隊(duì)—&mdash...
收集課程素材的幾招小竅門;
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師能獨(dú)立開發(fā)比較成熟的課程;
讓內(nèi)部講師的職業(yè)形象,精神風(fēng)貌更職業(yè),更專業(yè);
讓我們的培訓(xùn)生動(dòng)活潑,員工不再視培訓(xùn)為“服苦役”;
如何把我們的課程設(shè)計(jì)得有聲有色,讓學(xué)員投入并樂意學(xué)習(xí);
隨課程贈(zèng)送1G的培訓(xùn)師速成資料;
隨課程分享全國(guó)首創(chuàng)“雙導(dǎo)師培訓(xùn)模式”和“培訓(xùn)3+1模式”...
在企業(yè)管理中,可能沒有什么比績(jī)效考核更受關(guān)注,可能也沒有什么比績(jī)效考核更令人頭疼。
因?yàn)榭?jī)效考核實(shí)在牽扯了太多人的精力,更因?yàn)榭?jī)效考核涉及到了所有員工的利益,不說少有企業(yè)績(jī)效考核取得了滿意的效果,恐怕一個(gè)企業(yè)之內(nèi)也少有人對(duì)績(jī)效考核心懷感激。
績(jī)效考核真是想說愛你不容易。為什么績(jī)效考核在大小企業(yè)遍地開花,卻又不盡如人意呢?這可能與大多數(shù)人曲解了績(jī)效考核的本意有關(guān)。
本課程試圖幫企業(yè)管理人員準(zhǔn)確...
現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)更大程度上取決于人才的競(jìng)爭(zhēng),而如何留人、用人、育人以及吸引人的關(guān)鍵取決于企業(yè)的薪酬策略和薪酬體系,沒有公平合理且具競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系,不要說吸引人,恐怕連留人都成問題,更不用說企業(yè)發(fā)展了。
薪酬管理在企業(yè)占據(jù)如此重要的位置,可是實(shí)際上在眾多的中小企業(yè)卻沿用多年一貫制的等級(jí)工資制,更有甚者,有的企業(yè)連等級(jí)制也沒有,一切都是老板一人說了算,工資不僅沒有內(nèi)部公平性,更沒有外部競(jìng)爭(zhēng)性,每月發(fā)...
通過本次培訓(xùn),受訓(xùn)學(xué)員將較好的了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化人力資源管理方法和技術(shù);
并根據(jù)本單位的職務(wù)劃分體系,明確人才招聘的錄用程序;
提高招人識(shí)才的面試技術(shù)及掌握職位描述,評(píng)估,績(jī)效,薪酬等實(shí)際性操作技術(shù)。
進(jìn)而達(dá)到全面提升自己人力資源管理和開發(fā)能力的目的。...
系統(tǒng)講授高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧,內(nèi)容涵蓋團(tuán)隊(duì)的概念、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段和不同的領(lǐng)導(dǎo)方法、挑選團(tuán)隊(duì)成員方法、有效的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的制定方法等諸多方面。
同時(shí),本書介紹了打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七大技巧:
團(tuán)隊(duì)溝通技巧、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)技巧、團(tuán)隊(duì)沖突處理技巧、團(tuán)隊(duì)決策技巧、團(tuán)隊(duì)成員訓(xùn)練技巧、召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議的技巧、培育團(tuán)隊(duì)精神的技巧。...
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